<source id="8hmcp"><mark id="8hmcp"><i id="8hmcp"></i></mark></source>
  • <wbr id="8hmcp"><input id="8hmcp"></input></wbr>

    <ins id="8hmcp"><big id="8hmcp"><acronym id="8hmcp"></acronym></big></ins>

    <mark id="8hmcp"><noframes id="8hmcp"><u id="8hmcp"></u></noframes></mark>

  • <video id="8hmcp"></video><video id="8hmcp"><input id="8hmcp"><big id="8hmcp"></big></input></video>

    <i id="8hmcp"><tr id="8hmcp"></tr></i>
    yuan
    寧波工程學院章程

    序言

    寧波工程學院是由寧波市人民政府舉辦的全日制普通本科院校,其前身寧波高等專科學校創建于1983年,1984年被原國家教委列為全國四所中德合作高專之一;2001年與寧波交通職業技術學院(籌)合并,仍稱寧波高等專科學校;2004年升格更名為寧波工程學院。

    第一章總則

    第一條 為明確學校的法律地位,保障學生、教職工、學校和舉辦者的合法權益,保障學校依法自主辦學,規范學校的辦學行為,依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《高等學校章程制定暫行辦法》等法律、法規和規章的規定,結合學校實際,制定學校章程。

    第二條 學校中文名稱為寧波工程學院,簡稱“寧工”,英文名稱為Ningbo University of Technology,英文縮寫為NBUT。

    學校法定住所地為浙江省寧波市江北區風華路201號。學校網址為http://www.gn525.com。

    第三條 學校是由寧波市人民政府舉辦的非營利性事業法人單位。學校的設立、分立、合并以及終止,需經舉辦者同意,報上級批準。校長是學校的法定代表人。

    第四條 學校堅持社會主義辦學方向,貫徹落實國家教育方針,以人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新為主要職能,實施普通高等教育,不斷拓展繼續教育,積極開展中外合作辦學。

    學校的高等教育包括學歷教育和非學歷教育,采用全日制和非全日制兩種教育形式,其中全日制學歷教育是學校的主要教育形式。學校開展全日制本科生和研究生教育,發展留學生教育,開展多種形式的中外合作教育。

    學校依照法律和國家有關規定,根據實際需要確定和調整教育修業年限。

    第五條 學校立足地方,根據經濟社會發展、知識創新和科技進步的需要,結合學校戰略規劃、辦學定位和學科專業發展,遵循高等教育規律和人才成長規律,依法設置和調整學科、專業,優化學科專業結構,保持適度的辦學規模。

    學校的學科專業設置涵蓋工學、理學、管理學、經濟學、文學和藝術學等學科門類。

    第六條 學校校訓為“知行合一”,學校精神為“講實求精”。

    第七條學校堅持質量立校、人才強校、服務興校,堅持以生為本、以師為尊。

    第八條 學校堅持突出地方性和應用型特色,努力做到國際視野與地方需求相結合,應用性研究與學術研究相統一。

    第九條 學校的發展目標是建成“特色鮮明、服務地方、國內知名的高水平工程技術大學,成為現代工程師的搖籃”。

    第二章 舉辦者與學校

    第十條舉辦者根據經濟建設和社會發展需要,指導學校制定發展規劃,規范學校辦學行為,監督學校執行國家法律法規。

    第十一條舉辦者依法保障學校辦學經費的穩定來源,并制定經費撥款標準和使用辦法。學校對舉辦者提供的財產、國家財政性資助、受捐贈財產依法自主管理和使用。

    第十二條學校根據教學需要,自主制定教學計劃、選編教材、組織實施教學活動,保證教學質量達到舉辦者及上級教育主管部門規定的標準。

    第十三條學校根據實際需要和精簡效能的原則,依法依規確定內部組織機構設置和人員配備;根據國家有關規定,自主評聘教師和其他專業技術人員的職務,確定內部收入分配辦法。

    第三章 學校基本制度

    第十四條 學校實行中國共產黨寧波工程學院委員會(以下簡稱“學校黨委”)領導下的校長負責制。

    學校黨委對重大問題實行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事規則。

    第十五條 學校實行依法治校,建立健全現代大學制度。

    第十六條 學校實行教授治學,保障學術自由和學術民主,促進學術發展。

    第十七條 學校實行民主管理,保障和支持教職員工和學生參與學校決策、執行和監督;

    學校建立健全師生參與、專家咨詢和集體決策相結合的機制。

    第十八條 學校實行校院兩級管理體制,保障和支持學院在學校授權范圍內的辦學自主權。

    第十九條 學校實行黨務公開、校務公開和信息公開,接受舉辦者、教育行政主管部門和其他有關部門以及師生員工和社會公眾的監督。

    第四章學校的辦學活動

    第一節 人才培養

    第二十條學校把人才培養作為辦學的根本任務,堅持“知行合一”,培養德智體美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。

    第二十一條 學校遵循國家招生政策,根據人才成長規律及社會需求和辦學條件,編制和調整招生計劃,確定和調整選拔學生的標準和條件,按照公平、公正、公開和擇優的原則開展招生活動,依法自主選拔人才,接受教育主管部門和社會的監督。

    第二十二條 學校堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發展的育人觀,培養具有創新創業意識、基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、應用開發能力強的工程技術、管理及其他各類人才。

    第二十三條學校根據國家和當地經濟社會發展需要確定人才培養目標,制定人才培養方案,開展教育教學活動,進行教育教學資源建設,優化教育教學資源配置,建立和實施教育教學管理制度和質量評估監督保障體系,保證教育教學質量。建立健全教師激勵機制,調動教師從事教育教學活動的積極性、主動性、創造性。

    第二十四條 學校堅持面向國際,開放辦學,開展全方位、多層次、寬領域的國際交流與合作,利用國際優質資源開展高水平國際合作辦學,引進和聯合培養高端師資,不斷提升學校的國際影響力和競爭力。

    第二十五條學校為社會提供多種形式的終身教育。

    第二十六條 學校依法頒發學業證書和學位證書。

    (一)根據國家規定,結合學校實際制定學業證書頒發條件,對符合畢業條件的學生頒發畢業證書,對不符合畢業條件的學生根據完成學業情況發給肄業證書或結業證書;

    (二)學校根據國家法律、法規、規章和相關政策并結合學校實際制定學位授予辦法,依法對符合學位授予條件的申請者授予相應的學位。

    (三)學校可以依法向校外杰出人士、優秀校友授予榮譽稱號。

    第二十七條學校開展的各項教育活動按照國家有關法規和政策規定,經相關部門批準向各類學生、學員收取學費。

    第二十八條學校建立本學校辦學水平、教育質量的評價制度,及時公開相關信息,接受社會監督。

    第二節 科學研究與社會服務

    第二十九條學校通過科學研究、技術開發、科技成果轉化實現知識創新、技術創新和成果轉化,促進學科建設、人才培養和科技進步,提升學校的科技創新能力和社會影響力。

    第三十條學校營造自由寬松的學術環境和科學研究氛圍,提倡學術自由,倡導嚴謹求實的學術風氣,反對和查處學術不端行為。

    第三十一條 學校開展基礎科學和應用科學研究,建立多學科融合、多團隊協作、多技術集成的科技協同創新機制,營造良好的科技創新環境和條件,注重為地方經濟服務,注重為工程建設服務,注重為社會發展服務。

    第三十二條學校充分發揮智囊團和思想庫作用,努力為地方經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設提供智力和人才服務。

    第三十三條 學校堅持產學研協調發展,大力推進科技成果轉化與推廣,積極為地方經濟社會發展提供科技支撐。

    第三十四條學校加強與政府部門、高等學校、行業企業、科研院所及社會團體的合作,提高為國家和區域發展提供服務的能力。

    第三十五條學校發揮學科專業特色和人才培養優勢,積極為地方和企事業單位提供職業教育與繼續教育。

    第五章 學校的組織機構

    第一節 管理架構

    第三十六條 學校黨委統一領導學校工作,支持校長依法獨立負責地開展工作,保證教學管理、科研管理、行政管理等各項任務的完成。學校黨委的主要職責是:

    (一)全面貫徹執行黨的路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,依法治校,依靠全校師生員工推動學校科學發展,培養德智體美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人;

    (二)討論決定事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度;

    (三)堅持黨管干部原則,按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督,討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選,依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作;

    (四)堅持黨管人才原則,討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策,創新人才工作體制機制,優化人才成長環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設;

    (五)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定,促進和諧校園建設;

    (六)加強大學文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風學風教風;

    (七)加強對學校院(系)等基層黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨內基層民主,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設;

    (八)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預防腐敗體系建設;

    (九)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統一戰線工作;

    (十)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

    黨委實行集體領導與個人分工負責相結合,堅持民主集中制,集體討論決定學校重大問題和重要事項,領導班子成員按照分工履行職責。黨委書記主持黨委全面工作,負責組織黨委重要活動,協調黨委領導班子成員工作,督促檢查黨委決議貫徹落實,主動協調黨委與校長之間的工作關系,支持校長開展工作。

    黨委會主要對學校改革發展穩定和教學、科研、行政管理及黨的建設等方面的重要事項作出決定,按照干部管理權限和有關程序推薦、提名、決定任免干部。黨委會會議由黨委書記召集并主持。會議議題由學校領導班子成員提出,黨委書記確定。會議必須有半數以上黨委委員到會方能召開;討論決定干部任免等重要事項時,應有三分之二以上委員到會方能召開。表決事項時,以超過應到會委員人數的半數同意為通過。不是委員的行政領導班子成員可列席會議。

    第三十七條 校長是學校行政負責人,負責學校行政工作。校長的主要職責是:

    (一)組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃。

    (二)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規定,推薦副校長人選,任免內部組織機構的負責人。

    (三)組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設,依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。

    (四)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計監督,管理和保護學校資產。

    (五)組織開展教學活動和科學研究,創新人才培養機制,提高人才培養質量,推進文化傳承創新,服務國家和地方經濟社會發展,把學校辦出特色、爭創一流。

    (六)組織開展思想品德教育,負責學生學籍管理并實施獎勵或處分,開展招生和就業工作。

    (七)做好學校安全穩定和后勤保障工作。

    (八)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈。

    (九)向黨委報告重大決議執行情況,向教職工代表大會報告工作,組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。

    (十)履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

    校長辦公會議或校務會議是學校行政議事決策機構,主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案,具體部署落實黨委決議的有關措施,研究處理教學、科研、行政管理工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出,校長確定。會議必須有半數以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上,對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。

    第三十八條學術委員會是學校最高學術機構,統籌行使對學校學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權,可以就教師聘任、教學指導、科學研究、學科建設、學位評定、學術道德等事項,設立若干專門委員會;可以根據需要,在教學科研機構設置分學術委員會承擔相應職責。

    第三十九條學校下列事務,提交黨委會、校長辦公會討論之前,應當提交學術委員會審議并提出意見:

    (一)學科、專業及教師隊伍建設規劃,以及科學研究、對外學術交流合作等重大學術規劃;

    (二)根據有關規定,自主設置或者申請設置學科專業;

    (三)學術機構設置方案,交叉學科、跨學科協同創新機制的建設方案、學科資源的配置方案;

    (四)教學科研成果、人才培養質量的考核辦法;

    (五)學位授予細則,教學計劃方案、招生辦法;

    (六)教師職務聘任辦法;

    (七)學校認為需要提交審議的其他學術事務。

    第四十條學校實施以下事項,涉及對學術水平做出評價的,應當由學術委員會或者其授權的學術組織進行評定:

    (一)學校教學、科學研究成果和獎勵,對外推薦教學、科學研究成果獎;

    (二)高層次人才引進崗位人選、名譽(客座)教授聘任人選,推薦國內外重要學術組織的任職人選、人才選拔培養計劃人選;

    (三)自主設立各類學術、科研基金、科研項目以及教學、科研獎項等;

    (四)學術委員會專門委員會組織規程,二級學院學術委員會章程;

    (五)裁決學術爭議、評判學術道德等;

    (六)需要評價學術水平的其他事項。

    學術委員會依照國家有關規定及其章程組建、運行并履行職責。

    第四十一條 學校設立理事會,理事會由學校舉辦者、主管部門、共建單位的代表,學校及職能部門相關負責人、相關學術組織負責人、教師、學生代表,支持學校辦學與發展的地方政府、行業組織、企業事業單位和其他社會組織等理事單位的代表,杰出校友、社會知名人士、國內外知名專家等代表組成。各方面代表在理事會所占的比例應當相對均衡,有利于理事會充分、有效地發揮作用。

    理事會負責學校辦學重大事項的咨詢、籌措辦學資金以及外部聯系,是學校開展社會交流與合作的橋梁與紐帶。

    理事會組成人員一般不少于21人,可分為職務理事和個人理事。職務理事由相關部門或者理事單位委派;理事單位和個人理事由學校指定機構推薦或者相關組織推選。學校主要領導和相關職能部門負責人可以確定為當然理事。根據理事會組成規模及履行職能的需要和學校實際,可以設立常務理事、名譽理事等。

    理事會每屆任期一般為5年,理事可以連任。理事會可設理事長一名,副理事長若干名。理事長可以由學校提名,由理事會全體會議選舉產生;也可以由學校舉辦者規定的其他方式產生。

    理事會依照其章程履行職責。

    第四十二條 學校教職工代表大會是教職工依法參與民主管理和監督的基本形式。教職工代表大會代表以教師為主體,凡與學校簽訂聘任聘用合同、具有聘任聘用關系的教職工,均可當選為教職工代表大會代表。教職工代表大會的主要職權是:

    (一)聽取學校章程制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議;

    (二)聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建議;

    (三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議;

    (四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及教職工聘任、考核、獎懲辦法;

    (五)通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議;

    (六)討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項;

    教職工代表大會的意見和建議,應以會議決議的方式做出;

    學校建立健全二級教職工代表大會組織。

    第四十三條 學校工會是學校黨委和上級工會組織領導下的教職工自愿參加的群眾組織,按照《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》開展工作,履行工會職責。

    學校建立健全校院兩級工會組織。

    第四十四條 學生代表大會是全體在校學生行使民主權力和參與學校民主管理的基本形式。學校為校學生代表大會提供必要的工作條件和經費保障,鼓勵和支持其參與學校民主管理和監督,認真聽取其建議,并對其提案進行積極回應。學生代表大會的職權是:

    (一)審議學生代表大會章程及修改草案;

    (二)審議上一屆學生聯合會工作報告;

    (三)選舉產生新一屆校學生聯合會;

    (四)討論學校與學生權利有關的重大改革方案和重要規章制度;

    (五)收集和反映學生代表對學校工作提出的建議和意見;

    (六)討論和決定應當由學生代表大會決議的其他重大事項。

    學生會由學生代表大會選舉產生。學生代表大會閉會期間,由學生會行使職權。學生會積極參與學校民主管理,合理有序表達和維護學生權益。

    學校實行校、院(系)兩級學生代表大會制度。

    第四十五條 學校共青團在校黨委和上級團委的領導下,按照《中國共產主義青年團章程》開展活動,發揮思想政治教育、校園文化建設、科技創新、公共藝術教育、社會實踐活動等方面的組織、引導等作用。

    第四十六條 校內各民主黨派組織及群眾團體按照各自章程開展活動。

    各民主黨派成員和無黨派人士及社會團體成員參與學校民主管理、民主監督,在本職崗位上為學校改革發展建設事業發揮作用。

    第四十七條 學校根據精簡、統一和效能的原則,設置黨政職能機構、保障服務機構和其他機構。

    第四十八條學校根據工作需要可以成立常設性、階段性或者臨時性的領導小組(委員會)作為議事協調機構,為學校的重大決策提供科學論證并落實和推進相關工作。

    第二節 教學科研(組織)機構

    第四十九條 學校根據人才培養和學科建設的需要設置學院。

    第五十條 學院作為人才培養、科學研究、社會服務的具體組織實施單位,在學校授權范圍內實行自主管理。

    學校秉承事權相宜和權責一致的原則,在人、財、物等方面規范有序地賦予學院相應管理權,指導和監督學院相對獨立地自主運行。

    學校通過預算方案劃撥學院日常經費和其他資源,定期評估學院的辦學績效。

    第五十一條 學院根據工作需要和黨員人數,經學校黨委批準,設立黨總支部委員會或黨的基層委員會;

    學院黨組織的主要職責是:

    (一)宣傳、執行黨的路線方針政策及學校各項決定,并為其貫徹落實發揮保證監督作用;

    (二)支持本單位行政領導班子和負責人在其職責范圍內獨立負責地開展工作;

    (三)加強黨組織的思想建設、組織建設、作風建設,反腐倡廉建設和制度建設,具體指導黨支部開展工作;

    (四)領導本單位的思想政治工作和德育工作,做好本單位黨員干部的教育和管理工作;

    (五)領導本單位工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。

    第五十二條 院長是學院行政負責人,對學院的行政事務行使管理權。

    院長的主要職責是:

    (一)組織制定管理制度并實施,擬訂學院發展規劃,制訂人才培養方案,組織學院開展學科專業建設、教學活動、科學研究、社會服務、人才隊伍建設和國際交流與合作;

    (二)擬訂學院組織機構的設置方案,推薦或確定相關負責人;

    (三)在符合學校招聘教職工的基本條件及控制計劃內,自主招聘教師及內部其他工作人員,聘任或解聘院聘崗位教師和其他教職工,制訂院聘崗位教職工的考核和獎勵;

    (四)擬訂和執行學院年度經費預算方案,在符合學校財務制度的前提下自主支配與使用學院的辦學經費;

    (五)定期向本學院全體教職員工或教職工代表大會報告工作。

    第五十三條 學院實行黨政聯席會議制度,學院黨政領導班子成員參加會議。

    學院黨政聯席會議負責討論決定人才培養、科學研究、學科建設、人才隊伍建設、思想政治工作和行政管理等方面的重要事項;

    學院黨政聯席會議視會議內容由院長或書記主持。

    第五十四條 學院設置學術委員會作為學院最高學術機構,統籌行使對學院學術事務的決策、審議、評定、和咨詢等職權。

    學院學術委員會根據校學術委員會的授權或者各自章程開展工作,向校學術委員會報告工作,接受校學術委員會的指導和監督。

    第五十五條 學院建立和完善二級教代會制度。學院教代會是學院教職工依法參與學院民主管理和監督的基本形式。

    第五十六條 為促進有組織的重大科研和交叉學科研究,學校設立若干獨立建制的部、研究中心(院、所)、工程中心和重點實驗室等研究機構。

    具有獨立建制的部、研究中心(院、所)參照學院管理。學校根據研究機構的性質,對其實行分類管理、評估和考核。

    獨立建制的研究機構根據有關規定和學校授權設立相應的管理及學術機構。

    第五十七條 為適應人才培養需要,學校建設各類教育教學人才培養基地、教學實驗室、教學實習實踐基地,學校可以與自然人、法人和其他組織聯合設置教育科研機構,開展合作辦學、合作研究與社會服務等活動。

    第六章學生、學員及校友

    第五十八條 學生是指被學校依法錄取、取得入學資格、具有學校學籍的受教育者。學生是學校教育教學活動的主體;

    學校制定事業發展規劃和年度招生計劃,及時向社會公布相關信息,努力為各類考生提供享受高水平教育的機會。

    第五十九條 學生享有下列權利:

    (一)依據學校規定自主選擇專業和課程,按規定條件和程序重新選擇專業,跨學科、學院選修課程;

    (二)參加學校教育教學計劃安排的各項活動,使用學校提供的教育教學資源;

    (三)自主開展科學研究、發表學術成果、參加各類學術活動,公平獲得各級各類榮譽稱號和獎勵,公平獲得國內外深造學習和參加學術文化交流活動的機會;

    (四)依法依規參加社會服務,在校內組織和參加學生團體及文娛體育等活動,為發展個性獲得全面的素質教育;

    (五)申請獎學金、助學金、勤工助學和助學貸款;

    (六)在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價,完成學校規定學業后獲得相應的學歷證書、學位證書;

    (七)知悉涉及個人切身利益的事項,對教學活動及管理、校園文化、后勤服務、校園安全等工作提出意見和建議;

    (八)對學校給予的處理或處分有異議,向學生申訴處理委員會提出申訴;對學校或教職工侵犯其人身權、財產權等合法權益的行為,提出申訴或依法提起訴訟。

    (九)法律、法規和規章規定的其他權利。

    第六十條 學生應履行下列義務:

    (一)遵守學校學籍管理規定以及學生行為規范;

    (二)參加學校教育教學計劃安排的各項活動,愛護并合理使用教育設備和生活設施;

    (三)遵守學校考試制度和學歷學位管理規定,完成學業;

    (四)按規定交納學費及有關費用,按照合同償還助學貸款;

    (五)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益,做到尊師愛校勤學習。

    (六)法律、法規和規章規定的其他義務。

    第六十一條 學校堅持開展全員育人、全過程育人、全方位育人,引導學生自我教育、自我管理、自我服務。

    第六十二條 學校保障和支持學生通過學生代表大會及其他各種形式依法參與學校管理。

    第六十三條 學校引導學生養成良好的思想品德和行為習慣,為學生提供心理健康教育和咨詢以及創業、就業指導等相關服務。

    第六十四條 學校建立健全學生獎懲制度。對學生實行學年考評,考評結果作為對學生評先評優和進行獎勵的依據;對取得突出成績和為學校贏得榮譽的學生集體或個人進行表彰和獎勵;對違反法律、法規、規章或學校規章制度的學生,進行批評教育或依法依規給予相應的處理、處分。

    第六十五條 學校關心家庭經濟困難的學生,通過貸、助、補、減等方式予以資助。

    第六十六條 學校對學生課外活動進行指導和管理,提倡和支持學生開展學術、科技、文化、藝術、體育等活動,鼓勵學生參加社會實踐、志愿服務和其他公益活動。

    第六十七條 學校依法保障學生行使申訴權。學校設立學生申訴處理委員會,建立健全學生權利保護制度與機制,維護學生合法權益。學生對學校的處理或處分決定有異議,有權進行陳述和申辯、提起申訴。學校按照申訴受理、事實調查、審議決定的申訴程序處理學生申訴。

    第六十八條 學員是指依照協議在學校接受非學歷教育的受教育者。

    學校與學員簽訂教育服務協議,學員按照法律、法規、規章、學校規定和教育服務協議的約定,享有相應的權利,履行相應的義務。

    學校對接受非學歷教育的學員發給相應的結業證書或學習證明。

    第六十九條 學校校友包括在寧波工程學院及其前身學習或工作過的學生、學員和教職員工、被學校授予各種榮譽學位和榮譽職銜的中外各界人士。

    第七十條學校積極創造條件讓校友參與學校的建設與發展。

    學校以多種方式定期聯系和服務校友,定期向校友通報學校發展情況,優先為校友提供優質的繼續教育和終身培訓。

    第七十一條 學校支持校友成立具有院系、屆別、行業、地域特點的校友會和校友分會。依靠校友的廣泛影響,共同提升學校的社會影響力,共同支持學校的建設與發展。

    校友會依照國家有關規定及章程開展活動。

    第七章 教職員工

    第七十二條 學校教職員工由教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。學校根據有關規定和事業發展需要,合理確定教職員工總量和各類教職員工比例,合理設置各類教職員工的高、中、初級崗位。學校自主聘任兼職教師,根據情況設置榮譽崗位。

    第七十三條 教師是學校辦學的主要依靠力量。學校尊重和愛護教師,為教師開展教學和科學研究活動、自主進行學術創新提供必要的條件和保障。

    教師應做到愛生愛校愛崗位,努力創造科學新知,傳播先進思想,培育人才。

    教師應具備基本任職條件和任職資格,教師應具備與崗位相應的教育教學能力和科學研究能力,承擔與職務相應的教學科研工作,不斷提高業務水平。

    第七十四條 學校教職員工享有下列權利:

    (一)依法從事教育教學活動,開展人才培養、科學研究、社會服務、學校管理和保障服務,按工作職責和需要使用學校的公共資源;

    (二)依照法律、法規、規章規定和聘用合同約定,享受薪酬、醫療、休假、保險等待遇;

    (三)公平獲得國(境)內外訪學、進修等學習、培訓、自身發展的機會和條件;

    (四)在德、能、勤、績、廉等方面獲得公正評價,公平獲得各級各類獎勵及各種榮譽稱號;

    (五)知悉學校改革、建設和發展以及關系切身利益的重大事項,參與民主管理和監督,對學校工作提出意見和建議;

    (六)就職務、福利待遇、社會保障、評優評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴。

    (七)法律、法規、規章或聘約規定的其他權利。

    第七十五條 學校教職員工應履行下列義務:

    (一)愛崗敬業,服從工作安排,努力完成任務,提高業務水平;

    (二)遵守學校規章制度、職業道德和學術規范;

    (三)尊重和愛護學生,為人師表,教書育人,管理育人,服務育人;

    (四)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益;

    (五)法律、法規、規章規定的其他義務。

    第七十六條 學校依法制定人事管理制度,對各類教職員工實行分類管理。

    學校對教職員工實行下列聘用制度:

    (一)教師和其他專業技術人員實行資格認證和崗位聘用制度;

    (二)管理人員實行崗位聘用制度;

    (三)工勤人員實行勞動合同聘用制度。

    學校對教職員工定期進行年度或聘期考核,考核結果作為對各類人員聘用、晉升、流動、確定績效工資和獎懲的依據。

    第七十七條 學校建立教職員工發展制度,重視教職員工職業生涯發展規劃,建立學習型組織,構建完整的培訓體系。鼓勵和支持教師開展國際學術交流與合作。

    學校依據有關規定,建立與學校發展水平相適應的教職員工薪酬福利待遇制度。

    第七十八條 學校建立統一的獎勵和榮譽體系制度,對為國家和學校做出突出貢獻的教職員工給予表彰、獎勵。

    第七十九條學校保護教職工正當的申辯、申訴權利。學校依法建立教職員工申述委員會及權益保護機制,維護教職員工合法權益。

    第八十條 學校保障和支持教職員工通過教代會等形式依法參與學校管理。

    第八章 資產、經費和后勤

    第八十一條 學校資產是指屬于學校所有和使用的流動資產、對外投資、固定資產、在建工程、知識產權等無形資產以及依法認定為學校所有的其他權益。

    第八十二條 學校資產配置以發展規劃和年度事業計劃為基本依據,堅持收支平衡的可持續發展理念。

    學校建立健全資產管理制度,實行“統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人”的資產管理機制。

    學校堅持勤儉辦學,不斷提高辦學效益與資產使用效益。

    第八十三條 學校經費來源以政府財政撥款為主,其他多種渠道籌措辦學經費為輔。

    學校依法設立教育發展基金會,接受校友和社會捐贈,募集資金、增加辦學資源。教育發展基金會遵循捐贈自愿的原則,堅持專款(物)專用、賬目公開,充分發揮基金使用效能。

    學校鼓勵和支持校內各單位面向社會籌措教學、科研經費及各類獎助基金。

    第八十四條 學校實行統一領導、分級管理的財務管理體制。建立健全內部控制制度、經濟責任制度、審計監察制度、財務信息公開制度等監督制度,主動接受國家有關部門的財務監督,確保資金安全運行。

    第八十五條 學校不斷完善后勤管理和服務體系,為教職員工和學生的學習、工作和生活提供優質、安全、便捷的后勤保障服務。

    第八十六條 學校不斷完善基礎設施、信息技術設施以及自然和人文景觀設施建設,積極打造數字化校園、生態校園和書香校園,推進校園文化建設。

    第九章 學校標識

    第八十七條學校校標以字母“N”、“U”和中文“工”組成,整個標識既有飛翔的動感,又不失雄渾莊重的質感,展現了學院嚴謹的治學精神和朝氣蓬勃的嶄新風貌。標識內環左側清晰可見中文的“工”字,表現了寧波工程學院的名稱與學院以工科為主的辦學特色。標識左半邊凸現“人”的圖形,表達寧波工程學院以人為本,推進教育教學改革,不斷為社會培養敢于進取、勇于開拓的懂工程技術和管理的新型人才。右半邊是只回頭瞻望的雛鷹,象征莘莘學子在工程學院學習、生活,積累知識,暢游在知識的海洋,時刻準備投入到社會做一只時代的雄鷹。

    第八十八條學校校歌為《寧波工程學院之歌》,黃昌年作詞,吳軍作曲。

    第八十九條學校的校慶日為每年的5月11日。

    第十章 附 則

    第九十條本章程是學校依法自主辦學、實施管理和履行公共職能的基本準則和基本規范。學校其他規范性文件和管理制度應依據本章程制訂、修訂,不得與本章程相抵觸。

    第九十一條本章程經教職工代表大會討論、校長辦公會議審議、學校黨委審定,報寧波市政府同意,經浙江省教育廳核準、教育部備案后生效。

    第九十二條本章程根據需要進行修訂。章程修訂由校長提議,修訂程序與制訂程序一致。

    第九十三條本章程由學校黨委會負責解釋。

    第九十四條 本章程自發布之日起生效施行。



    色悠悠影院